practica 11: correo electrónico

Objetivo: Conocer el origen del correo electronico, conocer los provedores de correo electronico gratuitos y conocer las caracteristicas que lleva una contraseña segura.

Desarrollo: el profesor nos dio uno puntos par investigar sobre el correo electronico

1. ¿Cual fue el origen del correo electronico?

R= El correo electrónico antecede a la Internet, y de hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue una herramienta crucial. En una demostración del MIT (Massachusetts Institute of Technology) de 1961, se exhibió un sistema que permitía a varios usuarios ingresar a una IBM 7094 desde terminales remotas, y así guardar archivos en el disco. Esto hizo posible nuevas formas de compartir información. El correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de tiempo compartido y, para 1966, se había extendido rápidamente para utilizarse en las redes de computadoras. 

En 1971, Ray Tomlinson incorporó el uso de la arroba (@). Eligió la arroba como divisor entre el usuario y la computadora en la que se aloja la casilla de correo porque no existía la arroba en ningún nombre ni apellido. En inglés la arroba se lee «at» (en). Así, fulano@máquina.com se lee fulano en máquina punto com.

El nombre correo electrónico proviene de la analogía con el correo postal: ambos sirven para enviar y recibir mensajes, y se utilizan "buzones" intermedios (servidores), en donde los mensajes se guardan temporalmente antes de dirigirse a su destino, y antes de que el destinatario los revise.

• 5 Provedores de correo electronico gratuitos.

1. Hotmail.
2. Yahoo.
3. Google.
4. Terra.
5. Latinmail.

• Caracteristicas de una contraseña segura.

R= Una contraseña segura debe de tener mas de 6 caracteres y un maximo de 32, tambien debe contar con signos %$$ o en defecto tambien numeros 5,4,8,6,9, y no debe contener información personal como tu nombre, apellido, etc...

• 5 ejemplos de contraseñas seguras.

1. princesita567
2. 12345678901
3. monstersithoochikito98
4. princeziithodechokolathe435
5. golosa69ymaquinadefuego

Despues el profe nos pidio abrir una cuenta de correo yahoo, ahi teniamos que configurar una firma electronica con tu nombre.
Ya despues configurar el mensaje para una auto respuesta.
Y por ultimo adjuntar el trabajo que se hizo en clase en un archivo en word y mandarcelo a su correo.

conclusiones:
en esta practica solo le dimos un pequeño repaso a el como crear un correo electrónico

practica 10: Internet

Objetivo:Conocer el entorno de trabajo del navegador internet explorer

Desarrollo:

Bueno en eta practica el profe nos enseño a como manejar el internet de buena manera primero nos enseño a buscar informacion de una manera muy aburida y algo omplicada para mi es que abramos google y en la parte derecha del buscador hay dos opciones le damos en busqueda abansada y ponemos todos los datos de lo que queremos buscar  y la otra es que busquemos en internet un buscador llamado SCIRUS  y hay podemos encontrar informacionmas compleja de lo que quermos buscar    O_ o    huorales no?????

                                                                                               

concluciones:

Bueno esta practica estubo...woOoooO  porque haora ya puedo buscar bien mis tareas el internet hiuujuu

practica 9: esquemas & estilos

Objetivo:Reconocer la importancia de los estilos en un documento y del manejo de esquemas en este asi como la generacion de tablas de contenido
Desarrollo:
                      En esta practica veremos los diferntes tipos de  estilos en un documento de word esto es al buen manejamiento de los titulos en un documento (tipo de fuente , tamaño, color...)

Bueno primero el prof. nos dio una platica sobre que son y cuales son los diferntes tipos de esilos en un documento de word gracias a un mapa conceptual 

ya que nos dijo esto nos enseño a como generar un estilo en word solo lo que tenemos que hacer es irnos al boton de estilos y formatos es cojemso los diferntes tipod de titulos y nos ponesmos a escribir y listo
 por ejemplo:

TITULO1: arial,18,negrito, centrado 
TITULO2: arial,16,negrito,cursivo,izquierda
TITULO3: arial,14,negrito

concluciones:
Bueno pues esta practica se me hico muy facil y util ya que gracias a esto ya no tengo que andar cambiando de fuente tamaño color .... si quiero que mi texto se vea diferne ufffff menos trabajo

practica:8 combinar correspondencia

Objetivo: Conocer la forma en la cual se combina una carta

Desarrollo: en esta practica el profe. nos esplico que en las empresas es dificil para una secretaria  hacer  cartas de invitacion a un evento o "X" cosa para un cierto numero de invitados sin la ayuda de word nos esplico los pasos a seguir. 
Primero nos pidio que hicieramos una tabla con unos datos 
                                   

Luego que teniamos esta tabla la guardamos y la llamamos "datos" .

Despues habrimos otra hoja de word y escribimos una cartaque decia mas o menos haci:

Una ve que tenemos los dos documentos nos bamos a la barra de herramientas y le damos a la opcion de "combinar correspondencia"y le damos en  "Correspondencia" y damos clik en "Iniciar combinacion de corespondencia" Despues le damos en la opcion de "carta".  Despues  Le picamos en "selecinar destinatario" y buscamos el documento de la tabla, lo buscamos por el nombre que le dimos y aceptamos, Despues solo se le tiene que dar clik en   "Insertar campo combinado" y wooala nuestra tabla se tranformo en una carta.

concluciones:

Esta practica se me hico muy interesante seel"gran labor de una secretaria" y como hacer cartas para muchas personas de una forma mas facil en word. Haci podre hacer las invitaciones de una fiesta o otra cosa eso es bueno me haorro dienero en comprarlas 

plantillas, seguridad y tipos de archivos

Objetivo:  Conocer las diferentes plantillas, modos de seguridad y tipos de archivos en el manejo de documentos en Word.

Desarrollo:
                   

CONCLUSIÓN:
En esta practica aprendí a como ponerle seguridad a mis documentos que tengan cosas estremadamenta secretas y nadie las puede ver (jijiji) y a cueles son los tipos de archivos muy bueno por que yo no savia eso crei que solo era uno

practica 6: tablas

Objetivo : Conocer la manipulación de tablas y sus aplicaciones practicas en el área de Alimentos y Bebidas.

Desarrollo: El profesor nos da una platica de como hacer una tabla en word [según como el nos explico o como yo entendí es de la siguiente manera]

   

Hay tres maneras de como crear una tabla en word: 

1.- Ir al menú tablas ahí seleccionar insertar tabla a continuación te aparece un menú donde defines  el numero de filas y columnas que quieres que te aparezca en la tablas.

2.- Selecciono con el mouse el numero  de tablas y columnas que quiero que aparezcan en el documento.

3.- Primero le damos clic al mouse en el botón derecho ahí en ese menú escojemos "Dibujar tabla" especificando las filas y columnas

=AGREGAR FILA =

Para agregar una fila en word se tiene que tener una tabla ya hecha para que esto permita que se habilite en el menú "Insertar" la opción de insertar fila puede ser al principio o al final de la tabla.

=COMBINAR=

Cuando tenemos un tabla con cuatro filas y cuatro columnas, y queremos combinar las celdas para hacer una sola columna primero seleccionamos las celdas que queremos combinar después le damos clic derecho al mouse y aparece un menú donde aparece combinar celdas le damos clic izquierdo ahí y se combinaran las celdas seleccionadas o columnas dependiendo sea el caso.

=DIVIDIR=

Seleccionas la columna que quieras dividir debes ir al menú de tabla ahí te aparece una opción que dice dividir celdas te aparecerá otra ventana donde seleccionaras en cuantas partes quieres dividir tu celda.

=BORDES Y SOMBREADO=

En esta opción te permite ponerle color a los bordes cambiarlos de aspecto entre otras cosas,

el sombreado es para que puedas ponerle color de fondo a las celdas de la tabla.

=MODIFICAR ALTO & ANCHO=

Pones el puntero en un borde o una linea abajo, arriba, derecha, izquierda. de una celda y ahí podrás modificar al ancho y el alto de tu celda para meter mas cosas o imágenes.

= ALINEACIÓN =

Permite alinear el texto dentro de las celdas de una de las nueve formas que se muestran en esta imagen. Previamente hay que seleccionar las celdas a las que se quiere aplicar la alineación.

Conclusión :

en esta practica aprendí a como mejorar la apariencia de mis tablas [porque todo lo demás ya lo sabia :D]

resetas de word

Objetivo: Poner en practica lo aprendido en el laboratorio mediante el programa word y utilizando los saltos, insertar imagen y las columnas en el diseño de documentos

Conclucion: 
Esta actividad me sirvió de mucha ayuda porque así de ahora en adelante podre mejorar la precentacion de mis tareas

practica 5: configuración de un documento en word

Objetivo: Utilizar las herramientas de alinaacion, salto, insertar imajen, letra capital y columnas en el diseño de documentos en world

DESAROLLO:
                         Bueno pues el profesor nos enseño el manejo de word mediante un mapa conceptual y luego nos dio un documento y nos dijo que lo copieramas esactamente igual pero en word mediante una serie de pasos a seguir

CONCLUCIONES:
en esta practica aprendi a como poder utilizar de manera correcta en programa word

topologia de redes

La topologia de red se refiere a la cadena de comunicacion usada por los nodos que conforman una red para comunicarse  las redes que hay son:

*Red en estrella:

Una red en estrella es una red en la cual las estaciones están conectadas directamente a un punto central y todas las comunicaciones se han de hacer necesariamente a través de éste. Los dispositivos no estan directamente conectados entre si y ademas de que no se permite tanto trafico de información.

*Red en árbol:

Topologia de red en la que los nodos están colocados en forma de árbol. Desde una visión topológica, la conexión en árbol es parecida a una serie de redes en estrella interconectadas salvo en que no tiene un nodo central. En cambio, tiene un nodo de enlace troncal, generalmente ocupado por un hub o switch, desde el que se ramifican los demás nodos. Es una variación de la red en bus, la falla de un nodo no implica interrupción en las comunicaciones. Se comparte el mismo canal de comunicaciones.

*Red en malla:

La topología en malla es una topologia de red en la que cada nodo está conectado a todos los nodos. De esta manera es posible llevar los mensajes de un nodo a otro por diferentes caminos. Si la red de malla está completamente conectada, no puede existir absolutamente ninguna interrupción en las comunicaciones. Cada servidor tiene sus propias conexiones con todos los demás servidores.

*Red en Bus:

Red cuya topologia se caracteriza por tener un unico canal de comunicaciones en la cual se conectan los diferentes dispositivos. De esta forma todos los dispositivos comparten el mismo canal para comunicarse entre si.

*Red en Anillo:

Es en la que cada estacion esta conectada a la siguiente, y la ultima esta conectada a la primera.

CONCLUCION
Bueno pues mi conclucion es que gracias  a esta tarea ya no soy tan ignorante y se mas de lo que usted me dice en clase

impresoras & redes

Objetivo: Conoser  las instalaciones de diferentes impresoras en una computadora, tanto de forma local como en red, asi como la inportancia de las redes en la actualidad.

Drivers: es un conjunto de programas que permiten el funcionamiento optico del periferico


¿QUE ES UNA RED?

R:Es un conjunto de computadoras interconectadas entre si que tienen como finalidad, compartir los recursos de Software y Hardware

TIPOS DE REDES

*LAN( Local Area Network) Empresas (500mts)

*MAN( Metropolitan Area Network) Ego

*WAN (Wide Area Network)

CABLEADO DE CADA RED: 

*LAN  Coaxial Fibra

*MAN Microondas Linea telefonica

*WAN Satelite (paises y continentes)

practica 4: panel de control

Objetivo: reconocer los elemetos principales de la configuracion del hardwer y softwer en una computadora

Desarrollo:
*dibujar la ventana de configuracion regional e indicar su funcion principal

Esta ventana tiene las opciones regionales

OPCIONES REGIONALES: esta opcion afecta al formato que algunas aplicaciones dan a los numeros, monedas, fechas y horas.

 Boton"IDIOMAS"
:  Servicios de tecto e idiomas del dispositivo de entrada; para ver o cambiar los idiomas y metodos que puede utilizar para escribir.

Boton "OPCIONES AVANCADAS": Idioma para programas no Unicode; esta configuracion de sistema permite que algunos programas no Unicode miestren menus y dialogos en sus idiomas originales. No afecta a los programas Unicode pero afecta a todos los usuarios de este equipo.

*dibujar la ventana de el mouse e indicar su funcion

la ventana de MOUSE tiene como funcion configurar al modo que nosotros quedramos el puntero y el mouse 

*¿Cuando instalo un programa que afecta los archivos del sistema como ago para eliminarlo?

R: Segun como  me respondio mi tio es que hay tres formas para eliminarlos

1_: es eliminar  los archivos bloqueados serrando explorer exel 

2_:es eliminar los archivos bloqueados con la consola de recueracion de windows

3:_es eliminar los archivos bloqueados con un locker

* En que elemento de el panel de control se establese la zona horaica

bueno pues esta se encuentra en el icono de fecha y hora

*En que elemento de el panel de control se establece la configuracion de el teclado
     bueno este se encuentra en el icono de teclado

*¿Como ago para que el icono de  vocina de volumen aparesca en la bara de tareas?

R: primero damos clic derecho en la barra de  herramientas, y le damos en propiedades, luego le das en personalizar y veremos una ventana llamada "Personalizar notificaciones" ahi veremos las tareas que ya se estan utilizando y unas carpetitas, que estan en "Elementos pasados" esos y los otros que si se utilizan al darles un clik derecho se abren unas opciones "ocultar cuando este inactivo" ocultar siempre" o " mostrar siempre" y de ahi podemos escojer los iconitos que estaremos utilizando en la barra de erramientas, o podemos ocultar los que ya no usamos.

CONCLUCION

pues mi conclucion fue que esta practica me enseño a como mejorar mi teclado y personalizar mi punterdo de el raton tambien para saber lo que es el panel de control 

practica 3: explorador de windows

Objetivo:
Identificar la forma en la cual trabaja el explorador de windows para administrar los recursos de la unidad de almacenamiento.
Desarrollo:
¿Que es el explorador de windows?
R= Es una herramienta muy útil ya que atravez de ella se puede ver el contenido de los discos de almacenamiento que tiene el computador 

¿Cual es la función de explorador de windows?
R= Guarda el contenido de todas las carpetas y de todos los archivos que se han creado en las diferentes unidades qué forman parte de todo el hardware de nuestro computador.

Para organizar el contenido de las unidades de almacenamiento, el explorador utiliza carpetas.

Las carpetas se encargas de almacenar archivos, con la finalidad de mantener la información organizada dentro del disco duro o de cualquier otra unidad de almacenamiento.

Los archivos normalmente se identifican por el programa en el cual fueron generados.

Para crear una carpeta:

Borrado de carpetas:

1. Si se quiere que la carpeta solo se deposite en la papelera de reciclaje: seleccione la carpete.

2. Presione la tecla SUPR y ENTER

1. Si se quiere eliminar por completo la carpeta: seleccione la carpeta.

2. Presione SHIFT + SUPR

Cambiar el nombre de la carpeta:

1. Selecciona la carpeta.

2. Habilitar el menú contextual.

3. Seleccionar Carpeta nombre.

4. Escribe el nuevo nombre de la carpeta.

Copiar carpeta:

mover carpeta:

Conclusión:

Bueno pues en esta practica aprendimos que diferencia hay entre una carpeta y un archivo ademas supimos como crear carpetas cambiar y ponerles nombre entre muchas cosas mas todo fue para que aprendiaramos como manejas el explorador de windows.